Antecedentes
En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) se ha destacado mucho la importancia de la Lengua de Señas (LDS) para la comunidad sorda. Ya que tiene varios programas, como: Suficiencia de Lengua de Señas como Idioma y Tecnología en Interpretación de Lengua de Señas, ambos dictados por profesores sordos y oyentes.
Pero, a pesar de ello, no se han implementado procesos adaptados para la admisión e ingreso de estudiantes sordos a las diferentes carreras que la Universidad oferta, lo cual implica que muchos aspirantes dejen inconcluso sus procesos de ingreso por falta de respaldo de familiares oyentes que los guíen.
Por lo cual se determinó que la mejor estrategia para impulsar este nicho sería el realizar: un video adaptado cargado en la página web de la Univesidad que explique a profundidad el protocolo de inscripción y admisión; e incluir un apartado dentro de la aplicación de la Universidad donde se expliquen los procesos que un estudiante debe de realizar una vez ya ingresado, un mapa de las instalaciones de la universidad y para normalizar el uso de la LDS entre personas oyentes y sordas un glosario de términos comunes en señas.
Desarrollo
Concepto
Tomando cómo punto de partida que la Lengua de Señas es un idioma desconocido para las personas oyentes se estableció que este sería «Explorar un nuevo mundo», presentándose con un estilo Handmade, utilizando a la mascota (Oso de anteojos con los colores corporativos) como personaje principal.
Identificador Visual (Logo)
Para el logo se creó un caligrama tomando la forma de una mano que simula un globo de diálogo (ya que esta es una representación visual de cómo está comunidad de comunica) que encapsula el nombre del proyecto, usando la cromática de la universidad para siempre mantenerla presente.
Video Adaptado
Para el desarrollo del video se inició con la generación de un guión basado en el proceso de inscripción para personas oyentes, el cual pasó por la aprobación del departamento de admisión y haciendo las adaptaciones necesarias para este grupo objetivo. Después se realizó la adaptación del guión por una intérprete y una persona sorda para que fuera fácil de entender por el público sordo en general, concluyendo con la creación de un storyboard para entender la composición. Finalmente se grabó en un fondo verde para montarlo fácilmente sobre el fondo diseñado.
App
Para la App se definió con la creación de 4 secciones principales: un mapa de las instalaciones de la institución asistido con un intérprete, un compilado de los procesos necesarios realizar para un estudiante nuevo, un abecedario en LDS y un glosario de términos básicos en Lengua de Señas.
La distribución de las secciones depende del tipo de usuario, es decir, que para las personas oyentes se le da más importancia al glosario y abecedario ya que el énfasis está en la normalización del uso de la LDS, y para personas sordas en el mapa de las instalaciones y los procesos para estudiantes nuevos.
Resultados
Les dejo aquí dos videos del funcionamiento, uno de la aplicación del video adaptado en la página web y otro del funcionamiento de la página web.
*Video adaptado del proceso de inscripción
* Funcionamiento de la App
